| 图片 |
标 题 |
更新时间 |
 |
资源教室儿童心理沙盘沙具儿童心理咨询室心理康复教具特殊教育
针对身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等病人，心理沙盘游戏正好可以很好的解决这个问题。新奇的游戏方式也会引起他们的兴趣，心理沙盘游戏是病人处于安静的环境下，没有他人打扰，通过摆放形象的沙具来表达自己的看法。一盘细沙，一架子各式各样的沙具造型，通过游戏者塑造属于自己的沙盘世界，找到回归心灵的途径，唤
|
2023-01-31 |
 |
创煜感觉综合训练系统特殊教育资源教室融合教室随班就读
专家认为：感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在孩子中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐地运作。这时候就要依赖感统训练改善这种失调。 智灵童早教专家荣合灵女士根据美国爱尔丝博士的感统试验得出结论：对问题孩子而言，感统训练不啻为雪中送炭；对正常孩子而言，感统训练则意味着锦上添花。为什
|
2023-01-31 |
 |
发声康复训练系统特殊儿童特殊教育资源教室随班就读方案
发声:是指在正常身体基础上，使用正确的呼吸方法，是呼出气流冲击声带产生不同的频率振动，经声道的其他部分加以调制而获得可听声的过程，是人说话和唱歌时的生理行为。发声障碍:又叫嗓音障碍，是日常生活中常见的发声异常，其病变原因多种多样，一般主要分为两大类，即器质性发声障碍和功能性发生障碍。发育性发音障碍是指
|
2023-01-31 |
 |
创煜多动多重训练道具箱自闭症视觉听觉肢体障碍特殊教育
多重人格指在个体内存在两个或两个以上独特的人格，每一个人格在一特定时间占统治地位。这些人格彼此之间是独立的、自主的，并作为一个完整的自我而存在。也就是说，有多个不同的我。多重人格障碍是心理疾病的一种，表现为一个人身上显示出两个或两个以上不同角色的人格特点。这些不同的角色各自有着自己的行为习惯、思考方
|
2023-01-31 |
 |
动感彩轮康复器材多感官训练教室视觉感知训练特殊教育资源教室
在《美国特殊教育百科全书》中分为天才、智力落后、身体和感官有缺陷（视觉障碍、听觉障碍）、肢体残疾及其他健康损害、言语障碍、行为异常、学习障碍、自闭症（孤独症）、阿斯伯格综合症，感官统合失调等类型。在特殊儿童教育的问题上,如今正提倡无差别教育,希望他们接受正常教育,避免由于过于特殊而造成伤害。作为特殊儿
|
2023-01-31 |
 |
学校多功能心理咨询辅导室设备体感音乐放松椅系统 厂家批发
短期的心情低落可以见于正常人，因为人都有七情六欲，有情绪低落的时候，但如果持续的心情低落大于七天以上要考虑有没有抑郁状态。抑郁状态或者抑郁症典型的三低症状，包括情绪低落、思维迟缓、意志活动减退。情绪低落主要是自己感觉到或他人可以观察到情绪低沉、苦恼、忧伤，觉得痛苦很难熬过去，很多事情感到不开心，很悲
|
2023-01-31 |
 |
早期行为干预卡片特殊教育资源教室儿童康复设备创煜厂家
习惯培养要从小抓起，六岁以前是人格陶冶最重要的时期。在此阶段家长需要特别重视孩子的生活习惯的培养。比如：按时起床，穿衣、洗脸、刷牙、吃饭等行为习惯，以及学习上自主学习的良好习惯等....早期行为干预卡片主题卡片中含有正确行为与错误行为，可让儿童对正确行为与错误行为进行区分，以强化正确行为。早期问题的发现
|
2023-01-31 |
 |
情景互动训练系统特殊儿童装备儿童康复训练器材找创煜
情景互动训练系统是通过情景互动的形式，进行个性化的全身主动性运动训练，以改善用户日常生活运动能力。这种设计不仅给用户带来乐趣，还能激发他们主动参与训练。共有二十几款游戏，每款游戏均有明确的动作，可以通过影像和声音，激发训练者的积极性和训练热情。地面情景互动训练系统营造了一个虚拟情景的地面交互平台，自
|
2023-01-31 |
产品分类