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在特殊儿童教育的问题上,如今正提倡无差别教育,希望他们接受正常教育,避免由于过于特殊而造成伤害。作为特殊儿童的家长就应该了解残疾孩子与其他正常的孩子不同的心理特点。
首先,残疾孩子的自尊心比其他孩子更强烈。由于身体的原因,他们渴望人们尊重他们。只言片语的不尊重,都可能严惩刺伤他们的心。正因为如此,残疾孩子的家长往往小心翼翼地保护着那颗容易被伤害的心。
其次,残疾孩子有较强的依赖心理。在家里,他们依赖父母和其他家人;在学校,他们依赖老师和好心的同学。他们希望得到更多的关怀与帮助。
第三,残疾孩子更容易缺乏自信,有的可能产生自卑。他们往往暗叹命运之神太不公平,为什么把不幸留给自己。他们在羡慕其他孩子的同时,会认为自己不幸,许多该做的事情做不来。他们遇到的挫折更多,于是面临更多的自信与自卑的选择。
第四,残疾孩子憧憬美好生活,渴望像所有人一样获得幸福。在每个残疾孩子心里,都有一片光明、美丽的世界。
作为家长,应该了解残疾孩子的心理,尤其要认真体察孩子的种种想法,这会使我们对孩子的教育、帮助更加有的放矢,增强效果。
特殊儿童常见的心理问题：
1. 自卑
2. 孤僻
3. 依赖
4. 痛苦沮丧
5. 敏感多疑，自尊心强
特殊儿童的引导方法：
1. 面对现实，勇于接受
2. 供任何学习的机会
3. 呵护有度，减少依赖
4. 积极鼓励，循序渐进
5. 参加各种群体活动
产品介绍：
多感观动感彩轮面板，通过灯光的跳动刺激视觉神经，增强视觉感官能力。颜色和种类变化多样，可以进行色彩变化，且转动的速度可调节，由多种颜色排列有序的小闪灯组成，颜色闪灯构成会旋转的图案，吸引儿童的参与体验，通过模式、颜色、速度的切换，引导儿童配合相应按钮，创作美轮美奂的灯光效果。底部有四个按钮控制开关和烟花声控按钮，可制造绚烂的烟花效果，并配合烟花声音的展现；有效的提升视觉感官能力，手眼协调能力和注意力。动感彩轮的颜色变换和转动快慢产生的动感视觉效果，能培养学生的专注能力。
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