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特教教学康复设备自闭症儿童康复特殊教育资源教室建设方案
资源教室方案是一种教育措施，接受辅导的特殊学生大部分的时间在普通班级中学习一般课程，部分时间在资源教室内接受资源教师的指导。通过这种安排使特殊学生潜能可有最大的发挥，缺陷在发展中得到补偿，同时发展了社会适应能力，使他们得以在普通班级顺利地随班就读。因此，资源教室可视为普通教育与特殊教育之间的桥梁，是
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2023-01-31 |
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心理测评系统湖南创煜特殊儿童康复设备厂家蒙台梭利教具
由于学生心理发展正处于特殊时期，其心理状态比较容易受外界环境尤其是学习压力的影响，波动性比较大，其情绪情感、思维、认知、智力、创造力等心理特性也处于迅速发展阶段，加上这一阶段的学生的精力充沛，兴趣广泛，思想活跃，其心理状况呈现经常动荡、变化的发展特点。这就需要学校实时关注学生的心理健康状况，把握学生
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2023-01-31 |
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